[Наталья Серегина] Семейная археология. Практический курс по поиску предков и составлению родословной до XVI века (2026) [МИФ.Курсы]

Описание

[Наталья Серегина] Семейная археология. Практический курс по поиску предков и составлению родословной до XVI века (2026) [МИФ.Курсы]

Семейная археология. Практический курс по поиску предков и составлению родословной до XVI века [МИФ.Курсы] [Наталья Серегина]

Узнать о прошлом — значит приблизиться к тому, кто мы есть. Это не просто строчки в пыльных фолиантах: знание о предках дает силу и ощущение, что мы — часть чего‑то настоящего и важного.
Знание своей родословной вдохновляет и дает необыкновенное ощущение — себя как части большой истории. Учит смотреть на невзгоды с бодрым «знаем, проходили». И помогает яснее увидеть самого себя.

Из каких мест пошел ваш род? Кем был тот человек на фото, что вы нашли в кладовке — неужели и вправду знахарем? Зовем на увлекательный курс-путешествие длиной в пять столетий — от XXI к XVI веку, — к корням вашего семейного древа. Вы сможете найти предков, не выходя из дома. Получите схемы поиска, формы запросов, секреты работы с архивами — чтобы собрать зацепки по крупицам, когда уже некого спросить. И обрести ясность и опору в своей личной истории.

Все, что было до нашего рождения, — часть нас самих. Унаследованные убеждения, паттерны, сплетение судеб отзываются в нас сильнее, чем кажется. Репрессированная бабушка и зажиточный прапрадед, одинокая тетка и прапрапра-, что воспитала десятерых…. События прошлого проявляются в том, как мы думаем, чувствуем, поступаем сегодня.

Автор курса — журналист и писатель Наталья Серегина, автор книг МИФа — много лет профессионально занимается историческими расследованиями. Ей удалось восстановить историю своей семьи аж до 1550 года. И она поделится секретами поисков. Вам не придется ехать на другой конец города и вчитываться в дореволюционные тексты. Все можно отыскать, не вставая с любимого дивана. Главное — знать методологию.

За 4 занятия вы получите знания, которые обычно относят к продвинутому уровню. Никакой скучной теории: только четкие инструкции, шаблоны и ссылки. Первые этапы пройдем вместе: будем выполнять задания и обсуждать итоги генеалогических изысканий. А на будущее — дадим все инструменты, чтобы вы продолжили путь уже самостоятельно.

Вы погрузитесь в семейные легенды и тайны — как детектив, по «ниточкам» распутатаете их и узнаете много неожиданного. А еще, возможно, вам удастся восстановить оборванные родственные связи: никогда не знаешь, что обнаружится в архивах.

Этот курс для вас, если вы:

• Новичок, который хочет составить семейное древо, но не знает, с чего начать
• Пробовали искать предков, но застряли и не понимаете, куда двигаться дальше
• Хотите оставить детям и внукам летопись рода, прикоснуться к прошлому семьи

Программа

Занятие 1. Ваша семья в XX веке: фундамент исследования
3 июня, с 19:00 (мск)
Научимся собирать, систематизировать и анализировать информацию о ближайших родственниках, а также работать с основными источниками советского периода.

1. Почему важно начинать с себя и двигаться вглубь веков
2. «Генеалогическое древо» как проект: цели и этапы
3. Опрос родственников — самый важный этап:

• a. Психология общения: как разговорить пожилых родственников, подготовка к встрече, техническое оснащение.
• b. Разбор структуры «Опросника»

4. Главные архивы и базы данных XX века:

• a. ЗАГСы — центральные и региональные. Какие справки можно получить, кто имеет право запрашивать, образцы заявлений
• b. Как искать, если вы ничего не знаете о своих предках, кроме фамилии
• c. Данные по репрессированным: обзор ресурсов
• d. Сельскохозяйственные переписи. Что это за источник, какую уникальную информацию он дает и где его искать

5. Оформление материала:

• a. Правила цитирования источников
• b. Программы для составления древа
• c. Заполнение персональной карточки на родственника (шаблон)

Домашнее задание

Занятие 2. Середина XIX века: выходим на профессиональный уровень
10 июня, с 19:00 (мск)
Познакомимся с основными источниками дореволюционного периода (вторая половина XIX века) и научимся работать в государственных архивах.

1. Переход от устной истории к документальной. Смена ключевых дат и эпох (1917 год как водораздел)
2. Главные источники информации:

• a. Метрические книги: структура записи и что можно из них узнать. Поиск по годам и церквям
• b. Исповедальные ведомости: полный состав прихода, возраст, движение семьи между исповедями
• c. Ревизские сказки: «подушная перепись» населения. Как проводились ревизии. Женщины, прозвища, места выхода

3. Работа в архиве: инструкция по применению:

• a. Правила работы в читальном зале: заказ дел, требования к внешнему виду, использование телефона/фотоаппарата
• b. Тактика: что лучше — быстро пролистать и сфотографировать все или скрупулезно читать каждую страницу?

4. География и удача:

• a. Регионы с лучшей сохранностью и проблемные зоны
• b. Как дистанционно узнать сохранность фонда

5. Цифровые помощники:

• a. Яндекс.Поиск по архивам: как гуглить дореволюционные документы
• b. Генотек (Genotek): база расшифровок метрических книг, принцип работы. Family search
• c. АИС (Архивные информационные системы): обзор региональных АИС

Домашнее задание

Занятие 3. Первая половина XIX века: социальный лифт или сословные рамки
17 июня, с 19:00 (мск)
Увидим, как стратегия поиска зависит от сословной принадлежности предков, научимся работать со специфическими источниками.

1. Сословный строй Российской империи. Почему сословие важнее фамилии на этом этапе
2. Особенности поиска по сословиям:

• a. Крепостные крестьяне: проблема поиска (помещичьи, дворцовые, государственные). Роль помещика. Поиск по вотчинным конторам, купчим крепостям. Легенды о «беглых предках»
• b. Однодворцы: пограничное состояние (юг России). Особые переписи
• c. Мещане: городские обыватели. Мещанские книги, городские обывательские книги, цеховые (ремесленники). Рост фамилий.
• d. Купцы: гильдии, капиталы. Купеческие свидетельства, дела о банкротстве. Возможность поиска по всей России из-за торговых связей
• e. Дворяне: родословные книги дворянских собраний, формулярные списки о службе, жалованные грамоты на имения

3. Подведение итогов: что делать, если сословие не определено.
Домашнее задание

Занятие 4. Шаг в глубину — XVIII, XVII, XVI века
24 июня, с 19:00 (мск)
Узнаем о методах преодоления «информационного барьера» XVIII века и познакомимся с источниками Московского царства.

1. Конец ревизий, переход к ландратским переписям. Изменение формата документов
2. Скоропись — главный враг:

• a. Что такое скоропись XVII–XVIII вв.
• b. Практические советы: как научиться читать (метод сравнения, прописи, палеографические альбомы)
• c. Онлайн-курсы и тренажеры по скорописи

3. Дорога в XVIII век:

• a. Ландратские переписи как мостик между ревизиями и писцовыми книгами
• b. Исповедные ведомости как самый стабильный источник

4. Погружение в XVI–XVII века:

• a. Писцовые и переписные книги: описание земель, дворов, имущества. Поиск по имени и отцу (фамилий еще нет)
• b. Сотницы, дозорные книги, обыски
• c. Служилое сословие: десятни, боярские списки. Поиск предков-служилых людей «по отечеству» и «по прибору»

5. Заключительные советы:

• a. Работа с опубликованными материалами (Археографические комиссии, издания РИО)
• b. Обзор форумов (ВГД) и сообществ, где можно получить консультацию по скорописи и сложным случаям
• c. Напутствие: генеалогия как бесконечный путь.

Автор курса: Наталья Серегина

Сайт продажника: https://www.mann-ivanov-ferber.ru/courses/product/family-archeology/

У нас Вы можете приобрести всего за 120 руб.